Pra Raker Miosi, Ada Metafora Burung Jadi Laba-Laba

Pra Raker SMP Miosi mengusung tema Menguatkan Kemandirian dan Inovasi Sekolah dalam Mewujudkan Pendidikan Holistik Islami. Forum ini menjadi ruang refleksi sekaligus proyeksi langkah ke depan.

Tagar.co – Suasana Aula SMP Muhammadiyah 10 Sidoarjo (SMP Miosi), Sabtu (11/4/2026) pagi, terasa hangat sekaligus penuh semangat.

Para guru dan tenaga kependidikan duduk berjajar, bukan sekadar mengikuti Pra Rapat Kerja, tetapi untuk merajut arah masa depan sekolah.

Mengusung tema Menguatkan Kemandirian dan Inovasi Sekolah dalam Mewujudkan Pendidikan Holistik Islami, forum ini menjadi ruang refleksi sekaligus proyeksi langkah ke depan.

Kepala SMP Miosi Mahyuddin Syaifulloh membuka kegiatan dengan sebuah analogi sederhana namun kuat. “Menjalankan program sekolah itu seperti mengayuh sepeda,” ujarnya.

Mengayuh sepeda itu kaki harus terus bergerak, dan pandangan tetap harus ke depan. Meskipun di akhir tahun ajaran ini sekolah banyak program, tetap kita melihat ke depan.

”Rapat kerja ini bukan sekadar rutinitas tahunan, melainkan upaya membaca arah satu tahun ke depan dengan lebih terencana dan bermakna,” katanya.

Ia juga menyinggung visi baru yang tengah disiapkan oleh tim pengembang sekolah, Mandiri, Inovatif, Islami.

Visi ini, menurutnya, tidak berhenti pada slogan, tetapi akan diturunkan dalam rencana strategis jangka menengah dan panjang.

Fokus utamanya jelas, tegas dia, mewujudkan kualitas lulusan Miosi yang unggul, tidak hanya secara akademik, tetapi juga dalam karakter dan spiritualitas.

Dalam suasana yang cair namun reflektif, ia mengajak seluruh peserta untuk melihat ke dalam. “Kita mungkin tidak bisa mengubah faktor eksternal, tetapi kita bisa mengubah faktor internal kita,” tuturnya.

Ia kemudian menggambarkan perubahan paradigma dengan perumpamaan dari burung yang mencari makan setiap pagi keluar, kini berubah menjadi laba-laba yang menunggu mangsa datang dengan cara membangun dan memperkuat rumahnya.

Artinya, sekolah harus mampu membangun daya tarik, sehingga calon siswa datang dengan sendirinya karena kualitas yang ditawarkan.

Tantangan Pendidikan

Sementara Ketua Majelis Dikdasmen dan PNF PCM Sidoarjo, Drs. Eko Budi Agus Priatna, M.Pd., memberikan perspektif yang lebih luas tentang tantangan pendidikan saat ini.

Ia menegaskan, pendidikan abad ke-21 jauh lebih kompleks dibanding abad sebelumnya. “Sumber belajar sekarang tersedia di mana-mana. Anak SD kelas 3 bahkan bisa menjelaskan tentang DNA dari TikTok,” ujarnya.

Namun, di balik kemudahan akses informasi, terdapat tantangan besar. Anak-anak menghadapi distraksi yang semakin banyak, mulai dari kecanduan game hingga jeratan judi online.

Dalam kondisi seperti ini, sekolah memiliki peran strategis sebagai penjaga arah. Pendidikan tidak cukup hanya mencerdaskan, tetapi juga harus membimbing.

Ia menekankan pentingnya pendidikan yang holistik dan islami. Bukan hanya tentang pengetahuan, tetapi juga praktik kehidupan sehari-hari.

“Anak harus tahu salat jenazah, bisa mendoakan orang tuanya, berwudu dengan benar. Syukur-syukur bisa dilatih menjadi khatib Jumat,” ungkapnya.

Dia mengingatkan, program kerja harus realistis dan terukur. Dengan fasilitas yang sudah cukup baik, sekolah memiliki peluang besar untuk mewujudkan program dalam tindakan nyata.

“Jangan hanya berhenti di atas kertas,” pesannya. Setiap program harus memiliki indikator ketercapaian yang jelas serta disusun berdasarkan skala prioritas.

Di akhir penyampaiannya, ia memberikan gambaran sederhana tentang sosok guru ideal.

“Guru yang baik itu ketika tidak datang, justru dirindukan. Bahkan dijemput oleh murid-muridnya.”

Kalimat itu disambut senyum dan anggukan seolah menjadi pengingat bahwa inti pendidikan tetap terletak pada keteladanan dan kedekatan hati. (#)

Jurnalis Mahyuddin Syaifulloh  Penyunting Sugeng Purwanto