Treasure Map Game, Permainan dalam Pembelajaran Bahasa Inggris

Miosi—Treasure map game, salah satu permainan seru dalam pembelajaran Bahasa Inggris SMP Muhammadiyah 10 Sidoarjo (Miosi) disajikan di Kelas VII B, Rabu, (9/10/24)

Guru Bahasa Inggris Miosi Frida Ayu Lestari menggunakan permainan ini dalam pembelajarannya. Dia menjelaskan treasure map game merupakan permainan peta harta karun, “Jadi dipertemuan sebelumnya peserta didik sudah mempelajari konsep menyebutkan waktu dalam Bahasa Inggris, hari ini latihan untuk menguatkan kembali konsepnya,” terangnya.

Dia juga berharap latihan dalam bentuk permainan ini membuat anak-anak tidak bosan dan bisa memahami telling time dalam Bahasa inggris. Lebih lanjut dia menjelaskan langkah-langkah permainan dalam pembelajaran ini.

Para siswa membentuk kelompok terlebih dahulu, satu kelompok terdiri dari tiga sampai empat orang. Setiap kelompok diberikan treasure map yang berisi petunjuk lokasi gambar QR code yang ditempel. Setiap kelompok membawa satu gawai yang digunakan untuk menscan QR code sehingga nanti muncul latihan soalnya yang harus dikerjakan secara berkelompok.

“Anak-anak harus berdiskusi terlebih dahulu dimana letak QR code, dengan petunjuk yang ada. Petunjuknya pun dalam Bahasa Inggris, setelah itu mereka mulai mencari, jika ketemu mereka bisa berdiskusi mengerjakan latihannya,” ujarnya.

Setiap kelompok mencari tiga lokasi, setiap lokasi ada sepuluh soal. Tidak bisa melanjutkan ke lokasi selanjutnya jika belum menyelesaikan soal di pos sebelumnya. Pos terakhir sebagai pos final.

“Latihan soal di setiap pos menggunakan website wordwall, terdiri dari latihan soal menjodohkan antara jam analog dan cara menyebutkannya. Jam digital dan cara menyebutkannnya dalam Bahasa Inggris. Di pos terakhir sebagai final dan dikerjakan secara individu menggunakan game Maze Case di wordwall,” jelasnya.

Para anggota kelompok saling berdiskusi untuk menentukan pilihan jawaban agar mendapatkan poin maksimal. Setelah pembelajaran mau selesai, Frida mengajak para siswa refleksi tentang kesan pembelajaran dan apa yang telah dipelajari.

Siswa Kelas VII B Muhammad Athar Ramdani memberikan kesan pembelajaran yang menyenangkan, “Menyenangkan, selain itu bisa berkompeti dalam permainan ini,” ujarnya. Selain itu ada yang memberikan kesan seru dan penuh tantangan. (Mahyuddin Syaifulloh)

Setiap Kelompok Berdiskusi Menentukan QR Code

Menscan QR Code yang Ditemukan

Berdiskusi Mengerjakan Latihan Soal

Di Pos Terakhir Bermain Game Maze Case